Главная / Стенды для Школы / Новая украинская школа / Методика Блума / Развивающий игровой кубик для НУШ (Большой) / Кубик Блума (Большой) 2-12981

Развивающий игровой кубик для НУШ (Большой) / Кубик Блума (Большой) 2-12981

Артикул: 2-12981
Рейтинг:
(0 голосов)
349 грн.
Количество:

Прием критического мышления "Кубик Блума" универсальный. Его может использовать не только  учителя, но и преподаватели вузов, психологи, социологи. Возможны два варианта:
1. Вопрос формулирует сам учитель. Это более легкий способ, который используется на начальной стадии - когда необходимо показать ученикам примеры, способы работы с кубиком.

2. Вопрос формулируют ученики.

Кубик Блума изготавливается из пластика толщиной 3 мм.

Изображение - фотопечать на пленке высокого разрешения.

Печатное покрытие ламинируется прозрачной плёнкой для защиты от царапин. 

Размер Куба: 15х15х15 см; ширина, высота, глубина - соответственно. Размер может быть изготовлен, по желанию заказчика, любой. Например куб может быть размером 20х20 см. 

Кубик изготавливается на украинском языке. По желанию заказчика возможно изготовление на русском и английском языках.

Срок изготовления 2-4 рабочих дня.

Доставка по Украине.

Методика:

На гранях кубика написаны начала вопросов и заданий: почему, объясни, назови, предложи, придумай, поделись и т.д.

Учитель (или ученик) бросает кубик. Необходимо выполнить задание или сформулировать вопрос к учебному материалу по той грани, которой выпадает кубик.

К примеру, вопрос, начинающийся со слова “Назови…” может соответствовать уровню репродукции, т.е. простому воспроизведению знаний.

Вопросы, начинающиеся со слов “Почему…” соответствуют так называемым процессуальным знаниям. Ученик в данном случае должен найти причинно-следственные связи, описать процессы, происходящие с определённым предметом или явлением.

Отвечая на вопрос “Объясни…” ученик использует понятия и принципы, применяет законы, теории в конкретных практических ситуациях, демонстрирует правильное применение метода или процедуры.

И, конечно же, задания “Предложи…”, “Придумай…”, “Поделись…” направлены на активизацию мыслительной деятельности ученика. Он устанавливает различия между фактами и следствиями, анализирует, оценивает значимость данных, использует знания из разных областей, обращает внимание на соответствие вывода имеющимся данным. Вполне очевидно, что банальная зубрёжка не поможет ученику результативно усвоить учебный материал.

Возможны два варианта использования этого приёма на уроке:

- вопросы формулирует учитель;

- вопросы формулируют сами ученики

Толщина150 мм
Ширина150 мм
Высота150 мм
Оставьте отзыв
Заполните обязательные поля *.
1 2 3 4 5

Находится в разделах

Назад

Скоро новая Акция!!! В ближайшее время - новые Акции